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河北美术学院在线教学设计与实践案例——虚拟现实研究

发表日期:2020-03-30 00:00:00 文章编辑:1 浏览次数:108

课程名称:虚拟现实研究           开课院部:文创学院

授课教师:杨梦君                 授课班级:181203、181205

授课日期:3月24日               授课方式:QQ群

 

一、线上教学思路

1.根据前几节课学习的内容,引导学生一起总结VR优势、VR缺点。

2.由VR的缺点引出VR的缺点使VR行业进入瓶颈期,在瓶颈期总结出“决定VR虚拟现实发展和全面普及应用的因素”。

3.由在上面这些因素引出最重要的因素就是5G的诞生,然后引出5G+VR时代趋势。

4.由5G+VR时代的趋势引出对VR未来的畅想,最后由一个教授在2001年的VR未来的畅想,引发学生对VR未来的畅想。

二、教学内容

1.VR优势及缺点2.VR未来趋势3.VR未来畅想(附件PPT)

三、教学实施过程

(一)教学手段选用

讲授法、讨论法、演示法、任务驱动法

(二)教学过程

1. 由前几节课学习的内容,引导组织学生一起在线谈论,总结出VR优势、VR缺点。

2.由VR的缺点引出VR的缺点使VR行业进入瓶颈期,在瓶颈期总结出“决定VR虚拟现实发展和全面普及应用的因素”。

3.由在上面这些因素引出最重要的因素就是5G的诞生,然后引出5G+VR时代趋势。组织学生进行线上课堂谈论。

4.由5G+VR时代的趋势引出对VR未来的畅想,最后由一个教授在2001年的VR未来的畅想,引发学生对VR未来的畅想。

(三)课程作业

 思考VR在瓶颈期遇到的问题,或畅想一下5G+VR时代的状况。

(四)课程成绩设置

总成绩(100%)=平时成绩(40%)+结课成绩(60%)

1.平时成绩(占总成绩的40%)

1)平时作业:共计占比平时成绩的50%,按学生平时作业完成数量及水平进行相加分值;

2)课堂表现及出勤:共计占比平时成绩的50%,按学生出勤及课堂表现进行相加分值。

2.结课成绩(占总成绩的60%)

教师根据教学考核与评价制定结课作业主题,学生按时按要求完成结课作业内容。教师根据考核评分标准对作业进行综合评价,给予最终的结课作业成绩。备注:60~54优秀、53~48良好、47~42中等、41~36及格、36分以下不及格。

四、教学效果反馈

线上教学将提问法、讨论法、任务驱动法融入到讲授中去,而不能一味的只是老师在讲授。使学生能积极的加入课堂讨论中,在讨论中学习,在分析中成长,互补互助。

 

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