河北美术学院在线教学设计与实践案例——传统设计研究

课程名称：传统设计研究           开课院部：文创学院

授课教师：耿欣                   授课班级：191209

授课日期：5月14日               授课方式：QQ群

一、线上教学思路

1.根据著名建筑案例莱特和他的流水别墅、密斯·凡·德·罗和他的范斯沃斯住宅引出教学对居住空间的认识，讲解居住空间的内涵以及居住空间的不同类型。

2.讲解生活行为学与居住空间室内设计，居住生活行为特征、居住行为的空间秩序、居住空间的构成与含义、居住空间中的环境心理学、居住空间中的人体工程学。

3.了解环境艺术设计的概念、理论基础 ，以苏州博物馆和鸟巢设计理念为例进行讲解；环境艺术的要素包的内容。

4.环境艺术设计的现状与发展，对比世界现状与中国的现状以及发展的方向和倾向。

分享中国古建筑与国外建筑视频。

二、教学内容

室内

一、对居住空间的认识

二、生活行为学与居住空间室内设计

三、居住空间室内设计

四、居住空间室内设计项目案例详解

五、居住空间室内设计学习总结

室外

      第一章、概述

  第二章、环境艺术设计要素

  第三章、环境艺术设计的现状与发展

  第四章、总述

三、教学实施过程

（一）教学手段选用

讲授法、讨论法、演示法、任务驱动法

（二）教学过程

1. 根据著名建筑案例莱特和他的流水别墅、密斯·凡·德·罗和他的范斯沃斯住宅引出教学对居住空间的认识，讲解居住空间的内涵以及居住空间的不同类型。

2. 讲解生活行为学与居住空间室内设计，居住生活行为特征、居住行为的空间秩序、居住空间的构成与含义、居住空间中的环境心理学、居住空间中的人体工程学。

提问：对门厅玄关的了解，以及感兴趣的玄关样式？

3. 了解环境艺术设计的概念、理论基础 ，以苏州博物馆和鸟巢设计理念为例进行讲解；环境艺术的要素包的内容。

4.环境艺术设计的现状与发展，对比世界现状与中国的现状以及发展的方向和倾向。

分享中国古建筑与国外建筑视频。

（三）课程作业

室内 五选一

1、如何运用陈设设计创造室内环境的风格？
2、室内陈设布置的原则是什么？
3、室内织物为什么能迅速地创造室内气氛？有那些方面和表现手法？
4、如何运用室内植物创造室内环境？
5、分析自己喜欢的室内风格，并加一个卧室的设计图（手绘）。
1——4需要手绘对应的设计图，拍照放到文档里面。
小4号宋体，字数800。

室外

作业：分析自己感兴趣的建筑，或者是景观。要求：图文结合，不少于800字，宋体小4，要有自己独特的观点。

（四）课程成绩设置

总成绩（100%）=平时成绩（40%）+结课成绩（60%）

1.平时成绩(占总成绩的40%)

（1）平时作业：共计占比平时成绩的50%，按学生平时作业完成数量及水平进行相加分值；

（2）课堂表现及出勤：共计占比平时成绩的50%，按学生出勤及课堂表现进行相加分值。

2.结课成绩（占总成绩的60%）

教师根据教学考核与评价制定结课作业主题，学生按时按要求完成结课作业内容。教师根据考核评分标准对作业进行综合评价，给予最终的结课作业成绩。备注：60～54优秀、53～48良好、47～42中等、41～36及格、36分以下不及格。

四、教学效果反馈

线上教学将提问法、讨论法、任务驱动法融入到讲授中去，而不能一味的只是老师在讲授。使学生能积极的加入课堂讨论中，在讨论中学习，在分析中成长，互补互助。